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专家引领明方向 赋能教师促成长

2022-08-01 09:32 | 来源:未知 |作者:胶东站| 点击量:
为进一步提升我园教师综合主题活动的课程建构与实施能力,全面提升幼儿园保教质量,2022年7月26日下午,威海市环翠区张村镇中心幼儿园作为北京师范大学实验幼儿园教研基地园,开展了威海市学前教育基地教育质量提升项目观摩教研活动。北京师范大学学前教育培训中心徐兴芳主任、环翠区教育和体育局学前科郭莹莹科长以及威海市包括荣成、乳山、高区、临港区、南海新区、市直教育实验等区市园所的教研员、园长走进我园,参加此次现场观摩教研活动。
活动前,在王园长的带领下。徐兴芳主任从幼儿园发展历程、办园规模、师资配备、办园理念、园本课程开展等方面深入了解了我园培育综合主题活动的背景,并给与高度评价。
随后在徐主任的带领下,开展了“综合主题活动开展过程及评析”教研活动。
活动流程
 
综合主题活动观摩
在综合主题活动观摩环节,首先我园的业务园长谷晓雷介绍了我园综合主题活动的基本情况。其次由我园小三班石雪老师进行了《爱吃水果的牛》集体教学活动展示,最后由中一班柳鑫老师带来了班本主题综合活动“又见苦菜秀”的分享交流。
综合主题活动现场教研
徐兴芳主任以柳鑫老师的综合主题活动“又见苦菜秀”为切入点,围绕“综合主题活动开展的必要性”“综合主题活动开展的线索”“综合主题活动中教师的反思”“综合主题活动中涵盖的领域教学”四个问题带领园长老师展开教研活动。
此次教研活动为我们的综合主题活动开展指明方向,让在座的园长老师们对综合主题活动开展的意义,以及综合主题活动的框架有了更深层的领悟。
在入园调研的基础上,徐主任带领北京师范大学实验幼儿园的专家团队,对威海市30所基地园的园长、业务园长、骨干教师开展了为期三天的集中线下培训活动。培训围绕“游戏中高质量的师幼互动”“基于幼儿经验建构的综合主题活动的开展”“有效教研的组织实施测策略”三大主题展开。专家们采用参与式教研、案例解析、专题讲座等多种形式带领教师们深入解读了《幼儿园综合主题活动开展的关键要素》《问题推进式策略在幼儿园教研中的应用》《区域游戏中教师的观察与支持》《幼儿园精细化后勤管理》,园长老师们收获满满。
 高质量的师幼互动与综合主题活动是幼儿园教学质量发展的内驱力,是推进幼儿园内涵发展的重要因素,在专家的精准把脉与高位引领下,我园将继续探索与实践,不断提升教育和游戏质量,促进幼儿园向更高目标迈进。
 

(责任编辑:胶东站)
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